4.9 Правило постоянной Борьбы со скотством. 20 пунктов. Как мотивировать студента преодолевать скотство и учиться.
Требуемые условия завершения
Просмотреть
Правило постоянной Борьбы со скотством. 18 пунктов. Как мотивировать студента преодолевать скотство и учиться.
В каждом студенте идет борьба скота и героя за обуздание, приручение и умение использовать своё скотство в нужных целях.
Скотство было полезно и спасало нас, пока мы не стали на путь йоги. Будучи человеком надо оседлать скота внутри. Он быстро домчит вас до поставленной цели.
Вы должны помогать студенту победить внутри себя скота и стать героем. Герой должен оседлать скота и ездить на нём. Скот внутри бывает очень полезен.
Для этого надо:
- Слезно просить студента каждую неделю выкладывать в форум отзывов Бхавное послание , эмоциональную часть КРЙО. Внутреннея скотина будет мешать этому. Студент будет ленится , забывать, говорить что писать нечего, что Бхавы нет, обещать написать потом и много еще чего. Будьте предельно въедлевы и напоминайте о сверх важности отзыва. Напоминайте постоянно.
- При столкновении со скотством студента усилием воли изобразить на своём лице всегда доброжелательное выражение, а если получается, то даже улыбку.
- Дать студенту знание йоги об этой борьбе скота с героем внутри каждого.
- Раз в неделю узнавать, как идёт борьба.
- Постоянно напоминать об этой борьбе. Самое главное - напоминание. Если оно будет постоянным, то не понадобятся ни похвала, ни ругань в дальнейшем.
- Выявлять поступки и тенденции студента в борьбе со своим скотством и хвалить его за это прилюдно.
- Выявлять поступки и тенденции, где студент проявляет скотство, и журить студента, без свидетелей, лучше лично. Из расчета: на 1 ругань перед этим должно быть 5 похвал. Ругайте не студента, а его поступки. Объясните, почему поступки плохи. "Молоти, да не вымолачивай".
- Про запас накапливайте похвалы для каждого студента, чтобы потом он прислушивался и к ругани.
- Ругань без похвалы плохо работает.
- И похвала, и ругань не заставляют студента двигаться, если нет постоянного напоминания, он просто не понимает происходящего.
- Будьте въедливым: составьте график напоминаний и график контроля и действуйте по нему, тогда не понадобятся ни похвала, ни ругань. Скот боится регулярных напоминаний по графику.
- Если студент проявляет откровенное скотство, то "включайте дурака (дуру)" и с удивлением "не понимайте" происходящего и на пальцах, очень терпеливо, как маленькому ребенку, по-доброму, объясняйте, где он не прав, при этом всегда ссылайтесь на прописанные инструкции и правила поведения, которые он нарушил.
- Скотство боится прописанных правил и инструкций, если же находит в них лазейку, то тут же пользуется ей, как вода дыркой, чтобы качать свои скотские права.
- Без ссылки на написанные инструкции скотство студента будет считать, что вы просто придираетесь лично к этому студенту и не любите именно его. Всегда подкрепляйте свои слова правилами и написанной инструкцией.
- Если нужной инструкции нет, то тут же ставьте всех на "дыбы" и требуйте эту инструкцию ввести. А на время её ввода передайте дело студента более старшему куратору. Все наши правила были так написаны когда-то. Прецеденты.
- Ваша речь должна быть подчеркнуто вежлива и не показывать, что вы раздражаетесь и видите скотство в студенте. Должна быть презумпция того, что это именно вы поняли что-то не правильно, а студент прав. Но внутри вашей речи должна быть жесткая логика, выявляющая нарушение.
- Ваша речь должна быть снаружи мягкая, добрая, обходительная, как бы извиняющаяся. Но при этом внутри, по сути она должна быть чёткая, ссылающаяся на правила и жёсткая в своей логичности.
- Знание, напоминание, похвальба и ругань прочерчивают ассоциативные связи, по которым течёт прана. В поле с подсолнухами легче идти по протоптанной тропинке, чем продираться самому. Чем чаще напоминание, тем более протоптана тропинка. Если нужные связи прочерчены вашими напоминаниями, и прана эмоций течёт по ним, то скотство тает на глазах, а студент будет уважать, ценить и любить вас и никогда не бросит. Вы будете экономить им прану, а это счастье, когда есть учитель, который ведет вас к победе без лишних страданий. Те же, кто потворствует скотству учеников, заработает только недовольство их и его бросят.
- Помните скот и в вас самих. Вы также бываете неуважительны, глупы, разгильдяи, вздорны, злоупотребляете полномочиями, стараетесь не платить, стараетесь утянуть на халяву всё, что плохо лежит. И так далее. Вам это хорошо известно, если вы честны сами с собой. Помогая другому подчинить себе скота по-доброму, со всепониманием и всепрощением, вы в десять раз быстрее подчиняете своего собственного внутреннего скота. Это хороший шанс для вас.
- Постоянно напоминайте о Алгоритме работы с информацией.
Последнее изменение: понедельник, 12 декабря 2022, 21:00